Dichter und Quants

Die McDonough School of Business an der Georgetown University

Die McDonough School of Business der Georgetown University startete im Herbst 2019 ihr Master of Science in Management-Programm. Drei Monate nach Beginn des Jahres 2020 implodierte die Welt.

„Wir sind ein Covid-Baby“, sagt Evelyn Williams, akademische Gründungsdirektorin des Programms und Lehrprofessorin für Management an der McDonough School.

Der junge Masterstudiengang hielt durch. Dann gedieh es. Von seinem ersten Abschlussjahrgang mit 36 ​​Schülern im Frühjahr 2020 hat das McDonough MiM in diesem Jahr fast 100 Studenten abgeschlossen, von denen mehr als die Hälfte Frauen sind. Die vierte Klasse des Programms bestand zu 41 % aus US-amerikanischen Minderheiten und zu 38 % aus Angehörigen unterrepräsentierter Gruppen.

Evelyn Williams: „Wir suchen Studenten, die motiviert, neugierig auf die Welt und bereit sind, sich auf ein beschleunigtes Kurspensum einzulassen.“

Für Williams verdient eine andere Zahl die gleiche Aufmerksamkeit: die Zahl der internationalen Einschreibungen für das Programm. Obwohl US-amerikanische Masterstudiengänge in Management in bestehenden Rankings unterschätzt werden und weiterhin im Schatten der etablierteren und populäreren MBA-Studiengänge stehen, erfreuen sie sich großer Beliebtheit, sagt sie – und Georgetown liegt an der Spitze und zieht beträchtliche Zahlen an seiner jährlichen Einnahmen aus dem Ausland. 42 Prozent der MiM-Klasse 2023 in Georgetown sind internationale Staatsbürger aus 31 Ländern, während 54 Prozent im Ausland gelebt, gearbeitet oder studiert haben. In der gesamten Kohorte wurden 29 Sprachen gesprochen.

Es ist die heimische Mannschaft, die aufholen muss, sagt Williams. Und das werden sie. Sie sagt, US-Studenten und insbesondere College-Studenten der ersten Generation beginnen, den Master in Management als eine leichter zugängliche „Brücke in die Arbeitswelt“ zu schätzen als den zweijährigen Vollzeit-MBA.

„In den USA wächst die Nachfrage“, sagt Williams. „Ich denke, die inländischen Zahlen sind nicht so exponentiell gewachsen wie die internationalen. Wir könnten die Klasse mit internationalen Studierenden füllen.

„Im Moment liegen wir auf Augenhöhe mit internationalen Studierenden, weil viele US-Studenten nichts von MiM-Programmen wissen. Aber sie werden sich dessen bewusster. Es war ein wirklich guter, abwechslungsreicher Kurs.“

Diese Klasse ist mit einem Durchschnittsalter von 23 Jahren jung und verfügt daher naturgemäß über weniger Berufserfahrung: Der Klassendurchschnitt beträgt lediglich 0,6 Jahre. Mit einem durchschnittlichen Bachelor-GPA von 3,6 ist sie akademisch gut aufgestellt und weist überwiegend Abschlüsse in den Bereichen Geisteswissenschaften/Geisteswissenschaften/Sozialwissenschaften (39 %) auf, gefolgt von Betriebswirtschaft/Finanzen (29 %), MINT-Fächern (18 %) und Wirtschaftswissenschaften (14 %). ).

Im MINT-Programm „MiM“ von Georgetown eigneten sich diese jungen zukünftigen Führungskräfte nicht nur grundlegende Management-, Technologie- und Innovationsfähigkeiten an, die von Arbeitgebern geschätzt werden, sondern auch praktische Anwendungen und realistische Auswirkungen von Technologie und Innovation. In fünf siebenwöchigen Modulen und zehn Monaten haben sie nicht nur bei Besuchen vor Ort mit Wirtschaftsführern interagiert und Lehren aus den innovativen globalen Unternehmen von heute gezogen; Sie erlernten außerdem Programmiersprachen wie Python und R und absolvierten „ein einzigartiges globales Geschäftserlebnis mit Schwerpunkt auf Innovation, das als Beratungsprojekt im Klassenzimmer beginnt und mit einer Woche an einem internationalen Standort endet“, wo sie Kundenempfehlungen persönlich gaben. Das Vollzeitprogramm an fünf Tagen in der Woche ist so strukturiert, dass die Studierenden auch an einem Teilzeitpraktikum teilnehmen können.

Der Jahrgang 2022 nutzte all diese Lektionen und sicherte sich hochbezahlte Arbeitsplätze in der Beratung (40 %), dem Finanzwesen (33 %), der Technologiebranche (11 %) und einer Reihe anderer Branchen. 93 % gaben an, innerhalb von sechs Monaten nach ihrem Abschluss ein Stellenangebot erhalten zu haben, und 91 % gaben an, es angenommen zu haben. Aber die internationale Kohorte war sogar noch erfolgreicher: 100 % der internationalen Studierenden erhielten Angebote und jeder von ihnen sagte Ja. Insgesamt meldete die Klasse ein durchschnittliches Grundgehalt von 84.030 US-Dollar (83.077 US-Dollar für US-Studenten und 86.889 US-Dollar für internationale Studierende) und einen durchschnittlichen Unterzeichnungsbonus von 10.722 US-Dollar (11.107 US-Dollar für US-Studenten; 9.375 US-Dollar für internationale Studierende).

„Über akademische und berufliche Erfolge hinaus suchen wir Studenten, die motiviert und neugierig auf die Welt sind und bereit sind, sich auf ein beschleunigtes Kurspensum einzulassen“, sagt Evelyn Williams. „Dieses 10-monatige Programm richtet sich speziell an junge Studenten aller Fachrichtungen, die daran interessiert sind, ihre Geschäftskarriere zu starten. Georgetown McDonough betrachtet den ganzen Menschen, wenn er über Bewerbungen nachdenkt. Wir möchten mehr über Sie und darüber erfahren, was Sie in die Georgetown-Community einbringen möchten, welche Werte Sie vertreten und wie Ihr Hintergrund zu Ihren Erfahrungen im MiM-Programm und darüber hinaus beitragen wird .“

„Haben Sie keine Angst davor, um Hilfe zu bitten, Risiken einzugehen und Ihre Komfortzone zu verlassen. Und denken Sie daran, dass Zeitmanagement in einem so schnelllebigen Programm entscheidend für den Erfolg ist.“

„Ich freue mich darauf, die Fähigkeiten, die ich in Georgetown erworben habe, in professionellen Projekten anzuwenden, die das Potenzial haben, einen echten Einfluss auf die Gesellschaft und die Welt zu haben. Aufgrund meiner verbesserten Kommunikations- und Beziehungsfähigkeiten, meiner analytischen Fähigkeiten anhand von Fallstudien und meiner technischen Fähigkeiten bin ich zuversichtlich, dass ich gut gerüstet bin, um in der nächsten Phase meiner Karriere erfolgreich zu sein und komplexe berufliche Projekte anzugehen.

„Eine der wertvollsten Lektionen, die ich während meiner Zeit in Georgetown gelernt habe, ist die Bedeutung des Gleichgewichts. Da das Programm nur zehn Monate dauerte und jedes Modul nur sechs Wochen dauerte, war das Tempo sehr hoch. Ich entdeckte jedoch, dass die Aufrechterhaltung eines ganzheitlichen Wohlbefindens in mehreren Bereichen – einschließlich spiritueller, emotionaler, relationaler, intellektueller und finanzieller Hinsicht – entscheidend für das Gedeihen in einem so anspruchsvollen Umfeld ist. In Georgetown sind wir Studenten, aber letztendlich sind wir in erster Linie Menschen.

„Mein größter Rat an zukünftige Georgetown MiM-Studenten wäre, sich auf Entdeckungsreise einzulassen – erkunden, erkunden, erkunden.“ Nutzen Sie diese großartige Gelegenheit, neue Themen, Kulturen, Hobbys und vor allem andere Aspekte Ihrer selbst zu entdecken. Scheuen Sie sich nicht, um Hilfe zu bitten, Risiken einzugehen und Ihre Komfortzone zu verlassen. Und denken Sie daran, dass Zeitmanagement in einem so temporeichen Programm entscheidend für den Erfolg ist. Jede Sekunde zählt und das Jahr vergeht wie im Flug.“

„Das Konzept, sich um den ganzen Menschen zu kümmern, ist das Wichtigste, was ich hier in Georgetown gelernt habe.“

„Ich war auf der Suche nach einem einjährigen Programm, das mir die technischen Fähigkeiten vermittelt, um in Geschäftsumgebungen erfolgreich zu sein, und das MiM-Programm von Georgetown war die offensichtliche Wahl, da es sich auf die Entwicklung von Datenanalyse- und Problemlösungsfähigkeiten im Kontext eines Managers konzentriert. Darüber hinaus bietet das Programm den Studierenden Beratungserfahrung durch die Global Business Experience.

„Um die Arbeitsbelastung auszugleichen, musste ich mich vor allem auf die Entwicklung gesunder Gewohnheiten konzentrieren. Ich musste planen, wann ich lernen, trainieren oder meditieren würde, und diszipliniert genug bleiben, um mich an diesen Plan zu halten. In den ersten Wochen war es ein Ansporn, dann wurde es zur Routine.

„Das Konzept, sich um den ganzen Menschen zu kümmern, ist das Wichtigste, was ich hier in Georgetown gelernt habe. Ich habe mich immer darauf konzentriert, ein vielseitiger Mensch zu sein, aber dieses Konzept kommt in dem Sprichwort „Entwickle den ganzen Menschen“ wunderbar zum Ausdruck.“

Vivien Koester: „Die Fähigkeit, Ideen in international zusammengesetzten Gruppen zu diskutieren, kann zu Geistesblitzen führen, die eine Idee auf die nächste Ebene heben können“

Über ihre globale Geschäftserfahrung in Singapur bei der Arbeit mit Jakarta Smart Port, als sie auf globale Herausforderungen in der Containerterminal-Branche reagierten und neue Möglichkeiten identifizierten, um das Unternehmen nachhaltiger und profitabler zu machen:

„Die Reise nach Singapur gab uns die Gelegenheit, ein Verständnis für die sozialen, ökologischen und technologischen Bedingungen zu gewinnen und uns mit den wichtigsten Stakeholdern des Projekts zu treffen. Während der Smart City-Konferenzen hatten wir die einmalige Gelegenheit, in den ASEAN-Staaten ansässige Technologie-Startups zu treffen, die uns die bestehende Breite der Technologie auf dem asiatischen Markt zeigten. Darüber hinaus haben uns Gespräche mit Ingenieuren und Regierungsbeamten ein tieferes Verständnis darüber vermittelt, welche Umsetzungen machbar sind und welche Faktoren für die Bürger am wichtigsten sind.

„Meine größte Erkenntnis aus der Zusammenarbeit mit Jakarta Smart Port war, wie Gespräche mit Menschen mit unterschiedlichem Wissen und unterschiedlichem kulturellen Hintergrund zu Inspirationsblitzen führen können, die eine Idee auf die nächste Ebene heben. Der Gewinn neuer Erkenntnisse während dieser Konferenzen gab uns die Möglichkeit, unser Projekt zu verfeinern und unser Projektziel an den lokalen Bedürfnissen Indonesiens auszurichten.

„Die Reise hat gezeigt, wie wichtig es ist, mit verschiedenen Kulturen und Menschen mit unterschiedlichem Wissenshintergrund in Kontakt zu kommen, um neue Ideen voranzutreiben. Die Entwicklung von Projekten in Zusammenarbeit mit internationalen Interessengruppen bietet die Möglichkeit, unterschiedliche wissenschaftliche Zustände und Geschäftsperspektiven zu nutzen. Um auf meine wichtigste Erkenntnis zurückzukommen: Die Fähigkeit, Ideen in international zusammengesetzten Gruppen zu diskutieren, kann zu Geistesblitzen führen, die eine Idee auf die nächste Ebene heben können.

„Das GBE-Projekt gab mir die Gelegenheit, aus erster Hand Erfahrungen bei der Entwicklung einer sinnvollen Strategie zu sammeln, um die wirtschaftliche Verbesserung eines Landes voranzutreiben und ein Netzwerk von Menschen in Südostasien aufzubauen. Da ich für ein internationales Managementberatungsunternehmen arbeite, kann ich nun meine Erkenntnisse aus dem GBE-Projekt nutzen und meine Erkenntnisse in das Team einbringen, mit dem ich derzeit zusammenarbeite. Die GBE-Reise hat mich dazu inspiriert, an einem Bürorotationsprogramm mit Singapur teilzunehmen, um mehr über asiatische Geschäftsmöglichkeiten zu erfahren.“

Lauryn Lewis: „Das Tolle an der Teilnahme an einem beschleunigten Masterstudiengang ist, dass ich die Möglichkeit hatte, Kurse in verschiedenen Fachbereichen zu absolvieren, meine Fähigkeiten zu erweitern und Karrierewege einzuschlagen, an die ich vorher nicht gedacht hatte.“

„Eines der Dinge, die ich am MiM-Programm liebe, ist, dass es sich an junge Absolventen aller Fachrichtungen richtet. Ich war zuversichtlich, dass das Programm die grundlegenden geschäftlichen und technischen Fähigkeiten vermitteln würde, die ich brauchte, um meine Innovationsfähigkeit zu steigern und meine Herangehensweise an meine Karriere zu verändern. Dies war, gepaart mit der zentralen Lage von Georgetown zu einer der einflussreichsten Städte der Welt, ebenfalls ein großes Plus.

„Als ich in das MiM-Programm einstieg, war mir, glaube ich, nicht ganz klar, welche Bedeutung meine Erfahrung bei McDonough für meine beruflichen Ziele haben würde. Das Tolle an der Teilnahme an einem beschleunigten Masterstudiengang ist, dass ich die Möglichkeit hatte, Kurse in verschiedenen Fachbereichen zu absolvieren, meine Fähigkeiten zu erweitern und Karrierewege einzuschlagen, an die ich vorher nicht gedacht hatte. Nach meinem Abschluss im Mai möchte ich meine Erfolgsbilanz in der Technologiebranche fortsetzen, indem ich ins Projektmanagement oder in die Kundenerfolgsbranche übergehe.

„Eine der wichtigsten Lektionen, die ich während meiner Zeit in Georgetown gelernt habe, ist die Neukonzeptualisierung meiner Komfortzone als einen Bereich für Wachstum und Verbesserung. Nachdem ich von einem kleinen Frauencollege mit etwa 2.000 Studentinnen gekommen war, den Hilltop zu betreten, bedeutete für mich einen gewaltigen Umbruch in Bezug auf das, was ich als „normal“ kannte.

„Seit Beginn des Programms habe ich mich auf eine Weise weiterentwickelt, die ich nicht für möglich gehalten hätte, sei es durch die Interaktion mit Menschen in meiner MiM-Kohorte, durch die Suche nach neuen Möglichkeiten oder durch die Teilnahme an einem Beratungsprojekt über Global Business Experience. ”

Jesper Evensen: „Die Möglichkeit, die Kultur aus erster Hand zu erleben, hat das Spiel verändert. Es ermöglichte uns, unsere Erkenntnisse in die Praxis umzusetzen und persönlich mit unseren Stakeholdern zu interagieren.“

Über seine globale Geschäftserfahrung reiste er nach Singapur, um mit der Smart City Network Association of Southeast Asian Nations (ASEAN) zusammenzuarbeiten, die an der Umsetzung einer intelligenten und nachhaltigen Stadtentwicklung arbeitet, um das Leben der ASEAN-Bürger zu verbessern:

„Dieses Beratungsprojekt war eine großartige Gelegenheit, eine Branche und eine geografische Region kennen zu lernen, die mir zunächst unbekannt war. Die Möglichkeit, die Art und Weise der Geschäftsabwicklung in zwei sehr unterschiedlichen Teilen der Welt vergleichen und gegenüberstellen zu können, schien mir sehr faszinierend. Die Möglichkeit, die Kultur aus erster Hand zu erleben, war bahnbrechend. Es ermöglichte uns, unsere Lektionen in die Praxis umzusetzen und persönlich mit unseren Stakeholdern zu interagieren. Im Gegenzug hat es unser Endergebnis des Projekts verbessert.

„Der größte Gewinn bestand darin, zu lernen, wie man mit den kulturellen Unterschieden mit einem gemeinsamen Endziel umgeht. Wir stellten fest, dass wir unterschiedliche Arbeitsweisen hatten, was manchmal eine Herausforderung war. Wir konnten jedoch voneinander lernen, mehr Klarheit über das Endziel gewinnen und einen großartigen Aktionsplan erstellen.

„Diese Reise hat mir bewusster gemacht, wie ich kulturelle Unterschiede bei der Arbeit mit globalen Kunden berücksichtigen und diese Unterschiede dadurch zu unseren Gunsten nutzen kann.

„Durch die Global Business Experience habe ich mehr Interesse an der Zusammenarbeit mit globalen Kunden geweckt und mir ein besseres Verständnis dafür vermittelt, welche Wirkung ich als Profi erzielen möchte.“

Edward Millet: „Das 10-Monats-Programm ist eine große Herausforderung und geht schnell vorbei. Für mich war es von entscheidender Bedeutung, eine Gemeinschaft zu haben, mit der ich die guten und schlechten Zeiten teilen kann. Ich bin dankbar, dass ich eine neue Stadt und einen neuen akademischen Weg in einer freundlichen Gemeinschaft erkunden und genießen durfte.“

„Meine liebste Erinnerung an meine Zeit in Georgetown dreht sich um die Gemeinschaft, die mir das MiM-Programm geboten hat. Nach der Abschlussprüfung für unseren Leadership Communications-Kurs erhielt die MiM-Kohorte eine E-Mail über unser Global Business Experience-Praktikum. Da wir die E-Mail gemeinsam erhalten haben, war es ein einzigartiger gemeinsamer Moment voller Aufregung und Freude. Ich wollte schon immer im Ausland arbeiten und dieser Moment fühlte sich wie der Beginn eines wahr gewordenen Traums an. Diese Erfahrung mit meinen Freunden zu teilen hat es noch schöner gemacht und es ist etwas ganz Besonderes, einer von 100 Menschen zu sein, die gleichzeitig dasselbe feiern.

„Während ich mein Geschäftswissen und meine Hard Skills wirklich erweitert habe, hat mir das Engagement des Programms für die Zusammenarbeit unerwartet ermöglicht, meine Kreativität, Offenheit und Anpassungsfähigkeit bei der Arbeit an komplexen Themen zu steigern. Außerdem habe ich umfangreiche Kenntnisse über verschiedene Kulturen, Sprachen, Persönlichkeiten und Perspektiven der vielfältigen MiM-Kohorte erworben. Die Vielfalt der Perspektiven und den Teamgeist auf die schwierigen Fälle anzuwenden, die unser Lehrplan präsentiert, ist etwas, das ich während meiner Zeit in Georgetown sehr geschätzt habe und das ich während meiner gesamten Karriere weiterhin begleiten werde.

„Beruflicher und persönlicher Fortschritt sollte als Marathon und nicht als Sprint betrachtet werden. Das MiM-Programm erfordert, wie andere Dinge im Leben, Geduld, Ausdauer, Engagement und sorgfältige Planung sowie ein bisschen Glück. Ich glaube, dass mein persönlicher und beruflicher Weg ähnlich sein wird. In meinem Leben muss ich im Laufe der Zeit immer mit Erfahrungen und Umständen – dem Unerwarteten und dem Erwarteten – zurechtkommen. Ich werde weiterhin einer wachstumsorientierten Denkweise treu bleiben und mir den Raum geben, zu scheitern oder zu scheitern, wohlwissend, dass das Rennen länger dauert als der kurze Moment. Für mich war die Wachstumsmentalität revolutionär, weil sie meine Einstellung zu einer Karriere völlig veränderte. Es zählt nicht nur die schnellste Meile, sondern auch die Ausdauer und Hingabe auf der gesamten Reise.

„Seien Sie offen, neugierig und freundlich. Ich bin mit einem ganz bestimmten Karriereziel zu McDonough gekommen, das ich letztendlich aber nicht verfolgt habe, weil mir durch meine Kurse und Kohortenerfahrungen klar wurde, dass ich eine Leidenschaft für internationale Geschäfte habe. Da ich neuen Kuriositäten gegenüber offen war, änderte ich schließlich meinen Fokus. Heute verfolge ich sehr glücklich einen neuen Traum. Ich würde auch zukünftige MiM-Studenten ermutigen, ihre Community bewusst aufzubauen. Lernen Sie Ihre Professoren und Kollegen kennen; Sie verfügen über immense Erfahrungen und wertvolles Wissen, das sie teilen können. Mit einer offenen Einstellung können Sie bei McDonough viel erreichen. Schließlich war es für meine Erfahrung so wichtig, für andere um mich herum zu sorgen und Freundlichkeit zu verbreiten. Das 10-Monats-Programm stellt einiges dar und vergeht schnell. Für mich war es von entscheidender Bedeutung, eine Gemeinschaft zu haben, mit der ich die guten und schlechten Zeiten teilen kann. Ich bin dankbar, dass ich eine neue Stadt und einen neuen akademischen Weg in einer freundlichen Gemeinschaft erkunden und genießen durfte.“

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Georgetown-Foto

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